Neues Angebot für Studierende: Professionelles Coaching
Mit dem Landeslehrpreis 2025 ausgezeichnet, jetzt erweitert: Studierende können sich künftig im Rahmen des Moduls "Fachübergreifende Kompetenzen" individuell coachen lassen – bei Stress, Karrierefragen oder Schreibblockaden. 90 Minuten, online, freiwillig, ganz nach eigenem Bedarf.
Das Modul „Fachübergreifende Kompetenzen“ ist seit rund zehn Jahren als fester Teil des Curriculums in 21 Masterstudiengängen integriert. Mit mehr als 35 Seminaren zu Themen wie Selbstmanagement, Kommunikation und Führung gibt es am DHBW Center for Advanced Studies ein im Vergleich zu anderen Hochschulen einzigartiges Angebot. Das Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg hat diese besondere Leistung mit dem Landeslehrpreis 2025 gewürdigt.
Das Preisgeld von 50 000 Euro haben Annette Ott und Yvonne Weber als Verantwortliche des Programms genutzt, um das Angebot zu erweitern. Mit dem Start von Coaching im persönlichen, beruflichen und wissenschaftlichen Bereich möchten sie die Studierenden noch umfassender und individueller in ihrer persönlichen Weiterentwicklung unterstützen.
Für die Studierenden ist das Coaching ein freiwilliges Angebot, das sie bei Bedarf online in Anspruch nehmen können. Es beinhaltet eine Einheit von 90 Minuten und ist definiert als persönliche Begleitung. Die Studierenden sollen durch gezielte Fragen eigene Antworten und Lösungen entwickeln.
Zur Auswahl stehen mehrere Coaches. Die Studierenden wählen selbst und legen dabei einen individuellen Fokus: Suchen sie Hilfe bei persönlichen Unsicherheiten oder Stress? Wollen sie den Erwartungen im Job gerecht werden oder perspektivisch in die Führung gehen? Geht es darum, Schreibblockaden zu lösen oder das Zeitmanagement zu optimieren? Bei diesen und ähnlichen Problemstellungen kann ein Einzelcoaching sehr hilfreich sein und neue Wege aufzeigen.
Persönliches Coaching
Berufsintegrierend studieren ist mehr als Lehrveranstaltungen und Prüfungen — es ist auch eine intensive Lebensphase, in der sich vieles gleichzeitig verändert: höhere Anforderungen, neue Rollen, mehr Belastung. Im persönlichen Coaching werden Masterstudierende dabei begleitet, individuelle Lösungen zu finden: Wie gehe ich mit Stress und Rückschlägen um? Wie nutze ich Chancen und Unterstützung? Und was ist mir wichtig? Hier soll ein Coaching für mehr persönliche Orientierung sorgen und den Studierenden dabei helfen, eine innere Haltung zu entwickeln, die sie durch das Studium und darüber hinaus trägt.
Berufliches Coaching
Wer sich auf die Reise zum Dualen Master macht, ist bereits berufstätig und hat konkrete Vorstellungen davon, was er oder sie erreichen will — sei es eine Fachkarriere, eine Führungsposition oder ein gezielter Wechsel in ein neues Berufsfeld. Im beruflichen Coaching werden diese Ziele strukturiert in den Blick genommen: Welche Kompetenzen habe ich bereits, welche muss ich noch entwickeln? Wie gehe ich konkret mit Herausforderungen als Führungskraft oder in Projekten um? Und wie positioniere ich mich überzeugend im Unternehmen? Gemeinsam werden die nächsten Schritte auf dem Karriereweg erarbeitet – für eine bessere berufliche Wirksamkeit.
Coaching für wissenschaftliches Arbeiten
Präsentationen, Studienarbeiten und schlussendlich die Masterarbeit — wissenschaftliches Schreiben und Denken will gelernt sein. Im Coaching kann der gesamte akademische Prozess begleitet werden. Dabei geht es auch darum, Schreibblockaden abzubauen und die Studierenden auf ihrem Weg zu bestärken. Gemeinsam arbeiten Coach und Student*in darauf hin, mehr Orientierung im wissenschaftlichen Prozess und eine gute Struktur zu finden. Am Ende haben die Studierenden nicht nur eine wissenschaftliche Arbeit abgeschlossen, sondern sich auch persönlich weiterentwickelt.
Unabhängig davon, in welchem der drei Bereiche die Themen verortet sind, die gemeinsam erarbeitet werden – im Fokus steht dabei stets die indiviudelle Situation der dualen Masterstudierenden.